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| Xalapa, Ver. | 20 Jun 2024 - 10:12hrs
Paola Cortés Pérez
Fotos: Luis Fernando Fernández
Xalapa, Ver., 20/06/2024. Wendy Méndez Méndez y Anel Morales Barradas, estudiantes de la Licenciatura en Filosofía de la Universidad Veracruzana (UV), comentaron que es necesario difundir esta disciplina para que sea reconocida en el ámbito académico y social.
Ambas participaron en el Webinar “Filosofía, ciencia y luz”, organizado por la Dirección de Comunicación de la Ciencia (DCC) de esta casa de estudios, acompañadas por Homero López Espinosa, profesor de la Facultad de Filosofía, y Roxana Zermeño Rivas, colaboradora en dicha dependencia y quien fungió como moderadora.
Las universitarias hicieron su servicio social en la DCC porque tienen un interés especial por difundir y divulgar la filosofía, ya que consideran que las humanidades no son igual de reconocidas que las ciencias exactas.
“Es preocupante saber que cada vez son menos las y los interesados en estudiar esta disciplina, por eso me interesa acercar la filosofía a las personas para mostrarles su importancia dentro de la cotidianidad”, expresó Wendy Méndez.
Reiteró: “Es tiempo de hacer visibles a las humanidades y a la filosofía, dejar a un lado los prejuicios sobre ella, así que me pareció interesante hacer mi servicio social en la DCC”.
Anel Morales tiene un interés particular por difundir y enseñar de ética, “no llegué con una idea específica a la DCC, pero lo que tenía claro es comunicar y divulgar los conceptos científicos de la filosofía”.
Compartió su experiencia en la revista La Ciencia y dijo que al colaborar en la ubicación de información y nombres de los autores se percató de que en algunos artículos se plantean preguntas como: ¿Qué nos define como ser humano? ¿Por qué las personas tienen más derechos que los animales? ¿Por qué a los animales se les sacrifica? Son planteamientos que generalmente se hacen desde la filosofía, así que “sin darse cuenta hacen filosofía”, opinó.
Por último, Homero López indicó que realizar actividades de divulgación de la filosofía entre las infancias y juventudes tiene como finalidad motivar el diálogo, el cuestionamiento y la imaginación en función del saber, es decir, se forma mientras se dialoga.
